Метод проектов в начальной школе

Вы ищущий и творческий педагог, не загоняющий свою педагогическую деятельность в рамки традиционного урока? Вы убеждены, что в начальной школе учат не только читать, писать и считать? Вы верите, что ваши маленькие ученики способны на многое, даже на проектно-исследовательскую деятельность?  Тогда, это издание для Вас! На примере лучших работ участников дистанционного курса «Как разработать и провести проект в начальной школе», Вы научитесь планировать и проводить исследовательскую работу, как в рамках урока, так и во внеурочной деятельности. Окунётесь в методику проектов, возьмёте её на вооружение, и уже не сможете не применить на практике.

Прочитав книгу, вы узнаете:

• Как спланировать и провести проект в начальной школе.
• Какие виды проектов целесообразно проводить с младшими школьниками.
• Какие темы учебной программы целесообразно выбрать для проектов.
• Как сделать участие в проектной деятельности  личностно-значимым для школьника.
• Как организовать работу в группах и самостоятельную работу учащихся.
• Как разработать критерии оценки учебного продукта.
• О необходимости рефлексии, как источника внутреннего опыта.

Брицкая Е.О.   Метод проектов в начальной школе.  [Электронный ресурс]. Версия 1.0. - М.: Центр дистанционного образования "Эйдос", 2006.  

§1. О методе проектов 

1.1. Актуальность метода проектов. 
1.2. Что собой представляет метод проектов. 
1.3. Терминологический словарь.

§2. Особенности проектной деятельности в младшей школе.

§3. Как спланировать и провести проект для младших школьников 

3.1. Форма организации деятельности учителя и ученика. 
3.2. Этапы проведения проекта.

§ 4. Как правильно разработать систему и форму оценивания учебного продукта 

4.1.Рекомендации по разработке критериев оценивания учебного продукта.
4.2. Защита (представление) конечных учебных продуктов.

§5. Некоторые проекты, разработанные участниками дистанционного курса «Как разработать и провести проект в начальной школе»

§6. Рекомендуемая литература