+7 495 768-55-54 ; +7 495 941-61-41 Заказать звонок

Выпуск 2013. - № 1

Вестник Института образования человека – 2013. – № 1

СОДЕРЖАНИЕ

Архивы Научной школы

1. Отзыв на монографию А.В.Хуторского «Педагогическая инноватика: методология, теория, практика»

Вербицкая Л.А.

2. Выдвижение доктора педагогических наук Хуторского Андрея Викторовича в члены-корреспонденты Российской академии образования

Бондаревская Евгения Васильевна

Инновации в образовании

3. Диагностика и оценка компетентностных результатов обучения

Хуторской А. В.

4. Роль и место диалогового компонента дистанционных эвристических олимпиад и курсов в инновационном механизме формирования ключевых образовательных компетенций

Король А. Д.

Стратегия образования

5. Эвристическая стратегия дистанционного образования человека: опыт реализации

Хуторской А. В., Андрианова Г. А., Скрипкина Ю. В.

Методология образования

6. Компетентность: что, как и почему

Озеркова И.А.

Человекосообразное образование

7. Диалоговая компетентность учащегося, или способно ли сегодняшнее образование предотвратить феномен «конца общения» в обществе?

Король А.Д.

Эвристическое образование

8. Дистанционные оргдеятельностные методы педагогических исследований

Хуторской А.В.

9. Дистанционные эвристические олимпиады в начальном, основном и профильном обучении

Хуторской А.В., Андрианова Г.А., Кулешова Г.М.

10. Реализация компетентностного подхода с помощью дистанционных эвристических олимпиад

Скрипкина Юлия Владимировна

11. Дистанционные эвристические олимпиады как средство развития творческих способностей школьников: анализ экспериментальных данных

Андрианова Г.А.

12. Модель организации индивидуальной образовательной траектории ученика в дистанционном эвристическом обучении

Кулешова Г.М.

Управление образованием

13. Внедрение стандартов на человекосообразной основе: вопросы школьного управления

Андрианова Г.А

Профессиональное образование

14. Компетенции студентов в процессе их профессиональной подготовки

Рахимова Ю.И.

15. Проблемно-поисковый подход в обучении иностранному языку в техническом вузе

Хруненкова М.Л., Колоницкая О.Л.

Авторские школы

16. Центр дистанционного образования «Эйдос» – распределённое образовательное учреждение нового типа

Хуторской А.В.

Интернет и телекоммуникации

17. Телекоммуникации как средство развития креативности человека

Хуторской А.В.

Педагогический эксперимент

18. Взаимодействие компетентностей педагогов и обучающихся в образовательном процессе: из опыта экспериментальной и курсовой деятельности ЦДО «Эйдос»

Свитова Т.В.

19. Результаты реализации компетентностного подхода в деятельности кафедры информатики ЦДО «Эйдос» за 3 года

Полищук С.Г.

Дискуссии

20. Интеграция дистанционных эвристических олимпиад и очного учебного процесса: преимущества, проблемы, проекты. Дискуссия.

21. Какие учащиеся принимают участие в дистанционных эвристических олимпиадах? Дискуссия.

Условия публикации статей для авторов.