+7 495 941-61-41 Заказать звонок

Вход Регистрация

Главная-Журнал-2018-100

Выпуск 2018. - № 1

Вестник Института образования человека – 2018. – № 1

СОДЕРЖАНИЕ

Вести Научной школы

Как в диссертации построить теоретическую модель для защиты

Хуторской А.В.

Философия образования

О природе человека как субъекта своего образования

Казачинский А.Е.

Методология образования

Пять главных законов педагогики

Хуторской А.В.

К обоснованию типологии общеучебных образовательных результатов

Воровщиков С.Г.

Человекосообразное образование

Творческая личность в антропологическом и художественно-эстетическом дискурсах

Дмитриев С.В.

Компетентностный подход

Формирование компетентностей учащихся на интернет–уроках

Андрианова Г.А.

Интернет и телекоммуникации

Онлайн-чемпионат «Научные дебаты»

Хуторской А.В.

Метапредметный подход

Межпредметная и метапредметная функции диалога в образовании

Король А.Д.

Эвристическое образование

Эвристический аспект истории естествознания как средство достижения метапредметных результатов обучения

Марчукова С.М.

Профессиональное образование

Диагностика универсальных учебных действий – интегративный подход

Волочков А.А.

Информационная деятельность и универсальные учебные действия

Вдовина И.А.

Повышение квалификации

Рефлексия как средство обучения на курсах и семинарах повышения квалификации педагогов

Хуторская А.А.

Авторские школы

Принципы обучения в системе А.С. Макаренко

Хуторской А.В.

Школа индивидуального развития «Мыслитель»

Хуторской А.В.

Дискуссии

Цель воспитания – чтобы человек был счастливым

Ошибка Давыдова-Эльконина: развитие – не цель, а средство

Компетентностная парадигма и цели образования

Метапредметное содержание образования с позиций человекосообразности

Топ 100: рейтинги и достижения

Топ 100 самых цитируемых педагогов России по индексу Хирша (12 января 2018 г.)

Данный выпуск размещён в РИНЦ.

Авторам, желающим опубликовать свою статью в журнале, необходимо прислать её в редакцию, а также сообщить реквизиты оплаты за рецензирование (998 руб). Подробнее см. в требованиях к статьям для авторов.