Методика славянского воспитания. Автор А.В. Хуторской

Рассматривается специфика славянского воспитания от зачатия до старшего школьного возраста. Методика воспитания и обучения базируется на ключевых принципах славянской культуры: почитание предков, славление родных богов и гармония с природой. Основой учебного года выступает славянский календарь, который позволяет каждому ребёнку всякий раз проживать солнечный год на новом уровне. 

Для студентов вузов и колледжей, педагогов, родителей, организаторов славянского образования, славян. 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Основы славянской педагогики

• Кому необходимо славянское образование?
• Что такое славянская педагогика?
• Каковы источники славянской педагогики?
• Этнические ценности славян
• Формирование славянских ценностей
• Принадлежность славянскому роду
• Славянские боги как язык взаимодействия с миром
• Гармония с Природой
• Принципы славянской педагогики
• Практикум для педагога
• Задания для учеников
• Литература и видео

Глава 2. Ступени славянской школы

• Воспитание до зачатия
• Дородовое воспитание
• Младенчество (возраст от 0 до 1 года)
• Раннее детство (возраст 1-3 года)
• Дошкольный возраст (возраст 3-7 лет)
• Смерды, веси, витязи, волхвы
• Практикум для педагога
• Задания для учеников
• Литература и видео

Глава 3. Славянский учебный год

• Год, месяц, неделя, день
• Годовые славянские праздники
• Январь — Стужень
• Февраль — Лютень
• Март — Березень
• Апрель — Кветень
• Май — Травень
• Июнь — Червень
• Июль — Липень
• Август — Серпень
• Сентябрь — Вересень
• Октябрь — Жёлтень
• Ноябрь — Листопад
• Декабрь — Грудень
• Практикум для педагога
• Задания для учеников
• Литература и видео

Глава 4. Славянские праздники

• Методика организации славянских праздников
• Водосвет
• Масленица и Великодень
• День водяного
• День Земли Матушки
• Русальная неделя у славян
• Как праздновать Купалу с детьми
• Конкурсы на день Перуна
• Осенние Деды
• Карачун
• Колядки или святки?
• Ритуалы и обряды как формы обучения
• Практикум для педагога
• Задания для учеников
• Литература и видео

Глава 5. Славянское имя

• Какие есть славянские имена
• Связь имени и судьбы
• Обряд имянаречения славянским именем
• Имянаречение ребёнка 9-12 лет
• Имянаречение взрослого человека
• Целеполагание ребёнка
• Практикум для педагога
• Задания для учеников
• Литература и сайты

Глава 6. Славянское творчество

• Эвристический подход
• Славянские сказки
• Детский фольклор
• Проект ученика по славянской культуре
• Защита работ на тему «Родословная славянских богов»
• Проект «Славянская школа»
• Практикум для педагога
• Задания для учеников
• Литература и видео

ОБ АВТОРЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА

Цитата от автора:

«Знание своей истории, культуры, педагогики необходимо народу для реализации его миссии, а каждому славянину – для понимания основ своей жизни, её соответствия национальным принципам и культуре», – А.В. Хуторской. 

Введение из книги

Воспитание славян происходит столько, сколько существует славянский этнос. А его возраст оценивается тысячелетиями. За это время накопилось множество форм, методов, средств обучения и воспитания, которые гарантированно дают положительный результат, позволяют людям жить эффективно, а этносу продолжать своё существование. 

Славянская педагогика базируется на мировоззрении и мироукладе, которое определено нашими предками и поддерживается сегодня теми, кто считает себя их продолжателями. В мире сегодня 350 млн славян, которые проживают в десятках стран. У ним относят русских, украинцев, белорусов, поляков, болгар, сербов, хорватов, чехов, словаков, словенцев, лужичан, македонцев, черногорцев, боснийцев и др. 

Славянский этнос не изолирован от других народов, да и внутри него за тысячелетнюю миграцию сложились региональные, подчас, традиции. Между тем, есть нечто объединяющее всех славян, то, что и является основой их воспитания – менталитет.

В книге рассмотрены основные педагогические принципы и система их реализации, прежде всего, для подрастающего поколения. Но и взрослые принимают в этом непосредственное участие, реализуя связь времён.

Для кого эта книга?

Во-первых, для родителей — как настоящих, так и будущих, которые хотят обеспечивать своим детям достойное славянское образование, помочь им освоить ценности, знания, мировоззрение славянской культуры.

Во-вторых, для студентов педагогических специальностей, осваивающих профессии, связанные с образованием людей. Данный учебник необходим при изучении курсов введения в специальность, педагогики, истории педагогики, этнопедагогики, социальной педагогики, дидактики, частных методик.

В третьих, для учителей любых предметов, вузовских преподавателей, которым необходимо определить место и роль славянской культуры в содержании своей дисциплины.

Пособие полезно семейным школам, выбравшим славянское направление образования своих детей. Для современных славянских общин, которых иногда называют неоязыческими, объединений родноверов, жителей родовых поместий — в качестве педагогической поддержки выстраивания образования детей. Для муниципальных школ, которые определили своим направлением славянский этнический компонент. Учебник пригодится негосударственным школам, которые ориентируются на славянское образование. 

Книга не предназначена для подготовки славянских жрецов или волхвов. Её задача — помочь педагогу, студенту, готовящемуся стать педагогом, родителю — в понимании и организации славянского образования своих детей.

Пособие является продолжение двух предыдущих книг: «Славянский этнос» и «Педагогика славян».

Отклики на книгу, а также вопросы, предложения, присылайте по e-mail: andreykh@mail.ru. Автор также доступен в социальных сетях.

Андрей Викторович Хуторской, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования, академик Международной славянской академии образования им. Я.А. Коменского, директор Института образования человека (Москва).