Новые образовательные стандарты: диагностика и оценка образовательных результатов

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Новые образовательные стандарты: диагностика и оценка образовательных результатов», проходившей в Москве 31 октября - 3 ноября 2011 года. 19 статей ученых, методистов, педагогов, 4 мультимедийных презентации докладов.

Познакомившись с изданием, вы:

• Будете понимать сущность человекосообразного подхода при диагностике и оценке образовательных результатов учащихся.
• Познакомитесь с позициями ученых и педагогов по отдельным аспектам ФГОС.
• Осознаете особенности и проблемы оценки личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся, заявленных в новых стандартах.
• Узнаете мнения ведущих современных педагогов, касающихся проблем внедрения ФГОС в практику.
• Почувствуете творческий, продуктивный дух ежегодных научно-практических педагогических конференций.

НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ: диагностика и оценка образовательных результатов [Электронный ресурс]: Материалы Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 31 окт. - 3 ноябр. 2011 г. / Инст. образ. человека, Центр дистанц. образования "Эйдос", Науч. шк. А. В. Хуторского ; под ред. А. В. Хуторского. - М.: ЦДО «Эйдос», 2011 // Интернет-магазин «Эйдос»: [сайт]. [2011]. URL: http://eidos.ru/shop/ebooks/220527/index.htm.

Тезисы и презентации докладов участников конференции:

• ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА: КАКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НУЖДАЮТСЯ В ОЦЕНКЕ. - Хуторской А.В., докт. пед. наук, чл.-корр. РАО, директор Института образования человека, директор ЦДО «Эйдос» (Москва, Россия)
• ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ ПЕРЕЧНЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. - Воровщиков С.Г., докт. пед. наук, профессор, зав. лабораторией управления образованием Института образования человека (Москва, Россия)
• ДИАГНОСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ: ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНЫЙ АСПЕКТ. - Андрианова Г.А., канд. пед. наук, зам. директора Института образования человека (Москва, Россия)
• РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТНИКОВ ДИСТАНЦИОННЫХ ЭВРИСТИЧЕСКИХ ОЛИМПИАД: РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ НОВЫХ СТАНДАРТОВ. - Скрипкина Ю.В., декан ФПК Института образования человека (Москва, Россия)

Тезисы докладов участников конференции:

• «СУММА» и «РАЗНОСТЬ» ОБРАЗОВАНИЯ: МЕЖПРЕДМЕТНАЯ И МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ФУНКЦИИ ДИАЛОГА. - Король А.Д., докт. пед. наук, зав. лабораторией философии образования Института образования человека (Гродно, Беларусь)
• ДИАГНОСТИКА УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ - ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД. - Волочков А.В., докт. псих. наук, профессор, Институт психологии Пермского государственного педагогического университета (Пермь, Россия)
• АНАЛИЗ НОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА: ВЗГЛЯД УЧИТЕЛЯ. - Свитова Т.В., канд. пед. наук, заведующая лабораторией компетентностного образования Института образования человека (Самара, Россия)
• О НЕКОТОРЫХ ВОПРОСАХ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЕМЫХ. - Рыскулова М.Н., канд. пед. наук, сотрудник ЦДО "Эйдос" (Нижний Новгород, Россия)
• КАК УЧИТЬ ДЕТЕЙ БЫТЬ УСПЕШНЫМИ? УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НОВЫХ СТАНДАРТОВ ОБЩЕГО НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. - Завьялова О.А., канд. пед. наук, зав. кафедрой математики ЦДО «Эйдос» (Шуя, Россия)
• РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ КВАЛИМЕТРИЧЕСКОГО ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В МНОГОУРОВНЕВОМ ПРОФИЛЬНОМ ВУЗЕ. - Морозова А.В., канд. соц. наук, зам. директора по НИР Технологического института им. Н.Н. Поликарпова ФГБОУ ВПО «Государственный университет - учебно-научно-производственный комплекс» (Орел, Россия)
• ГОТОВНОСТЬ УЧИТЕЛЯ К НОВЫМ ПОДХОДАМ ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ. - Одинец К.А., зав. кафедрой обществознания ЦДО "Эйдос" (Минск, Беларусь)
• ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ. - Кинцель А.Е., бакалавр биологии, сотрудник ЦДО "Эйдос", (Степногорск, Казахстан)
• СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ШКОЛЬНИКОВ. - Сафонова О.Ю., сотрудник ЦДО "Эйдос" (Королев, Россия)
• ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ – ДЛЯ ТЕХ, КТО СТРЕМИТСЯ ВПЕРЕД! ИЛИ РАЗМЫШЛЕНИЕ О СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДАХ И ОЦЕНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ. - Демина Г.Ю., сотрудник ЦДО "Эйдос" (Волгоград, Россия)
• АКАДЕМИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЧУДЕС. - Барышева Л.В., сотрудник ЦДО "Эйдос" (Харабали, Россия)
• ЧТО НОВОГО ПРИВНЕСЛИ ФГОС В ПОДХОДЫ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ УЧАЩИХСЯ: на примере начальной школы. - Прокопенко М.Л., сотрудник ЦДО "Эйдос" (Новый Уренгой, Россия)
• МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАСТНИКОВ ДИСТАНЦИОННОГО КОНКУРСА. - Беликина Е.В., учитель английского языка МОУ «Гимназия №9 им. К.Э.Циолковского», (Калуга Россия)
• ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ ФГОС. - Черникова Н.А., учитель информатики, зам директора школы по ВР МОУ «Крутогорская СОШ» (Крутая Горка, Россия)
• СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ. - Баженова Л.М., учитель начальных классов МОУ СОШ №13
  с углубленным изучением отдельных предметов (Тамбов, Россия)

Программа Научной школы А.В.Хуторского

Научно-методическое сопровождение экспериментальной деятельности организаций и частных лиц (Положение)

Программа конференции