Инновации в образовании: эвристическое обучение

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в образовании: эвристическое обучение», проходившей в Москве 5-7 ноября 2009 года. 22 статьи ученых, методистов, пелагогов, посвященных эвристике, творческим подходам в обучении.

Познакомившись с изданием, вы:

• Будете понимать сущность эвристического обучения, его основные принципы.
• Узнаете мнения ведущих современных педагогов, касающихся проблем внедрения инноваций в школе.
• Почувствуете творческий, продуктивный дух ежегодных научно-практических педагогических конференций.

Инновации в образовании: эвристическое обучение [Электронный ресурс]: Материалы Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 5-7 нояб. 2009 г. / Рос. акад. образования, Центр дистанц. образования "Эйдос", Науч. шк. А. В. Хуторского ; под ред. А. В. Хуторского. М.: ЦДО «Эйдос», 2009 // Интернет-магазин «Эйдос»: [сайт]. [2009]. URL: http://eidos.ru/shop/ebooks/220515/index.htm. ISBN *978-5-904329-12-9

Тезисы докладов участников конференции:

• ЭВОЛЮЦИЯ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ, ЕГО ПРИНЦИПЫ И МЕТОДИКА. - Хуторской А.В, докт. пед. наук, чл.-корр. РАО, директор ЦДО «Эйдос» (Москва, Россия)


• ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ: ОБЗОР ИЗДАНИЙ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ А.В.ХУТОРСКОГО. - Андрианова Г.А., канд. пед. наук, с.н.с. лаборатории методологии образования УРАО ИСМО, зам. директора ЦДО «Эйдос» (Москва, Россия)


• ПОЛО-РОЛЕВОЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ ПОСРЕДСТВОМ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ. - Белова Е.Н., канд. пед. наук, сотрудник ЦДО «Эйдос», зам. директора МОУ «Лицей №22 города Белово» по НМР, г. Белово


• НЕСКОЛЬКО ДОВОДОВ В ПОЛЬЗУ ЭВРИСТИЧЕСКИХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ. - Кинцель А.Е., бакалавр биологии, сотрудник ЦДО «Эйдос», г. Степногорск, Республика Казахстан


• О СОСТАВЛЕНИИ ЭВРИСТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ХИМИИ: АНАЛИЗ МАТЕРИАЛОВ VII ВСЕРОССИЙСКОЙ ДИСТАНЦИОННОЙ ЭВРИСТИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ХИМИИ (ОПЫТЫ). - Корючкин М.А., сотрудник ЦДО «Эйдос», Владимирская область


• СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА КАК РЕСУРС ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ. - Крысанова О.А., канд. пед. наук, доцент кафедры общей и теоретической физики Самарского государственного университета, учитель физики Самарской областной физико-математической школы, г. Самара


• КАКОВА СПЕЦИФИКА ДИСТАНЦИОННОГО ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ? - Кулешова Г.М., канд. пед. наук, сотрудник ЦДО «Эйдос», г. Нефтекамск


• ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НЕЙРОПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. - Макотрова Г.В., канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики, БелГУ, г. Белгород


• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕКСТОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ И РЕШЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ. - Макотрова Г.В., канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики, БелГУ, г. Белгород


• ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К САМОАКТУАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ. - Маряшева М.В., соискатель кафедры педагогики КГУ, преподаватель ГБОУ СПО «Международный колледж сервиса», г.Казань


• ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ. - Нечаева Ю.В., заместитель директора по НМР,МОУ лицей № 4, г. Коломна


• О ПОТЕНЦИАЛЕ ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ САМООБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ. - Перевозчикова М.С., аспирант кафедры информатики и методики обучения информатике Вятского государственного гуманитарного университета, г. Киров


• О НЕКОТОРЫХ УСЛОВИЯХ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ. - Рыскулова М.Н., канд. пед. наук, доцент Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета, сотрудник ЦДО «Эйдос», г. Нижний Новгород


• ВОЗМОЖНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ВО ВРЕМЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ИНФОРМАТИКЕ. - Сафонова О.Ю., сотрудник ЦДО «Эйдос», учитель информатики, МОУ гимназия № 17 г. Королева


• ОСВОЕНИЕ ЭВРИСТИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ И МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ СТУДЕНТАМИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ. - Шабалина Л.Г., старший преподаватель, кафедра физики, информатики и математики, Бузулукский гуманитарно-технологический институт, г Бузулук Оренбургской области


• ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ. - Шабалина Л.Г., старший преподаватель, кафедра физики, информатики и математики, Бузулукский гуманитарно-технологический институт, г Бузулук Оренбургской области


• ЭВРИСТИЧЕКИЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО РАСКРЫТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ. - Скрипкина Ю.В., зам. директора ЦДО «Эйдос»


• ДИСТАНЦИОННЫЕ ЭВРИСТИЧЕСКИЕ ОЛИМПИАДЫ: КОММУНИКАТИВНЫЙ АСПЕКТ. - Скрипкина Ю.В., зам. директора ЦДО «Эйдос»


• ЭВРИСТИЧЕСКИЙ УРОК: ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ И ПРОВЕДЕНИЯ. - Смирнова Т.Н., методист очного отделения ФПК ЦДО «Эйдос»


• К ВОПРОСУ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБРАЗОВАНИЯ. - Тришина С.В., канд. пед. наук, доцент каф. управления технологическими процессами в АПК ИДПО ОГАУ, г. Оренбург


• ДИСТАНЦИОННЫЕ ЭВРИСТИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ – ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ. - Жандармова И.В., менеджер конкурсов и проектов, зав.кафедрой математики ЦДО "Эйдос", г.Владивосток

Программа Научной школы А.В.Хуторского

Научно-методическое сопровождение экспериментальной деятельности организаций и частных лиц (Положение)