• Новости
  • Акции
  • Расписание
  • Как оплатить
  • Контакты
+7 495 768-55-54 ; +7 495 941-61-41 Заказать звонок
Вход Регистрация
Институт образования человека
  • Меню
  • Наш институт
    Новости Акции Миссия Директор Учёный совет Лаборатории ФПК Проекты Издательство Вакансии Документы Фотогалерея Видео Аудио Рассылка Контакты
  • Научная школа
    Концепция Программа Доктрина Исследования Инновации Труды Форумы, соцсети, отзывы Положение о Научной школе Как стать участником
  • Мероприятия
  • Услуги
    Научные услуги Научно-методические услуги Экспертные услуги Консультации Издательские услуги Рекламные услуги Удостоверения Почтовые услуги Франшиза Как заказать услуги
  • Предложения
    Физлицам Юрлицам Партнерам
  • Магазин
    Акции Новинки Каталог Как оплатить Доставка
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
+7 495 768-55-54 ; +7 495 941-61-41 Заказать звонок
0
0
0
Корзина
пуста
К сожалению, ваша корзина пуста.
Исправить это недоразумение очень просто:
выберите в каталоге интересующий товар и нажмите кнопку «В корзину».
Общая сумма:
Перейти в корзину
  • Наш институт
    Новости Акции Миссия Директор Учёный совет Лаборатории ФПК Проекты Издательство Вакансии
    Документы Договор-оферта Листовки и презентации Положение о присуждении званий Издательский (авторский) договор Положение о локальном координаторе Договор пожертвования Публичные отчёты
    Фотогалерея Видео Аудио Рассылка Контакты
  • Научная школа
    Концепция Программа Доктрина Исследования Инновации Труды Форумы, соцсети, отзывы Положение о Научной школе Как стать участником
  • Мероприятия
    Курсы Переподготовка Семинары Проекты Конферeнции Учёный совет Олимпиады Конкурсы Расписание
  • Услуги
    Научные услуги Отзывы на авторефераты Оппонирование Научное руководство Обсуждение диссертаций Услуги Учёного совета
    Научно-методические услуги Применение инноваций Руководство педэкспериментом Проведение конференций Проведение семинаров Подготовка к аттестации Дистанционная педпрактика Стажировка
    Экспертные услуги Рецензии Экспертные заключения
    Консультации Научные Методические Учеба и выбор профессии Родителям
    Издательские услуги Публикация статей Издание книг
    Рекламные услуги
    Удостоверения Свидетельства Удостоверения Сертификаты Дипломы, грамоты Выписки, справки Ходатайства
    Почтовые услуги
    Франшиза О франшизе Эвристические классы Школа самореализации Очные семинары Дистанционные курсы Дистанционные олимпиады
    Как заказать услуги
  • Предложения
    Физлицам Соискателю Педагогу Администратору Родителю Школьнику Студенту Методисту Учёному Члену Научной школы Автору учебника, курса Волонтёру Меценату
    Юрлицам Школе ВУЗу Департаменту образования Дошкольному учреждению Учреждению дополнительного образования Институту развития образования Администрации региона
    Партнерам Участнику научной школы Локальному координатору Франшиза Лицензионный договор
  • Магазин
    Акции Новинки
    Каталог Свидетельства, удостоверения, сертификаты Книги Рег. взносы. Призы. Благотворительность Электронные издания Атрибутика Мероприятия Таблички и сертификаты к кубкам и медалям Услуги Почтовые услуги Рекламные услуги Предложения
    Как оплатить Доставка
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
  • Еще
Главная-Магазин "Эйдос-Маркет"-Каталог-Книги-Исследования в образовании-Методология педагогики : человекосообразный подход

Методология педагогики : человекосообразный подход

Поделиться
  • Методология педагогики : человекосообразный подход
    • Методология педагогики : человекосообразный подход
    Отложить Отложено
    Сравнить В сравнении
    490 ₽ /шт
    - +
    В корзинуВ корзине
    Покупка в 1 клик

    Книга от действующего лидера цитирования России по версии РИНЦ. Впервые кратко представлены основы Научной школы человекосообразности: метапредметный, компетентностный и системно-деятельностный подходы.

    Внимание!

    Книга издана ограниченным тиражом.

    • Описание
    • Отзывы о товаре
    • Задать вопрос
    • Наличие на складе
    • Дополнительно
    • ОПИСАНИЕ ИЗДАНИЯ

       

      Код: 610121
      Жанр: Методическое пособие
      Автор(ы): А.В.Хуторской
      ISBN: 978-5-904329-56-3
      Для кого: Для педагогов, методистов, учителей-исследователей, руководителей экспериментальных площадок, соискателей учёных степеней.
      Формат: Бумажное издание
      Объём: 171 с.

       


       

      АННОТАЦИЯ

      Предлагается новое понимание педагогики и её методологии, основанное на принципе человекосообразности образования. Приведены результаты исследований научной школы А.В. Хуторского: введённые понятия, принципы, учения, методики. Изложена разработанная Доктрина образования человека.

      Описаны созданные инновации: компетентностный и метапредметный подходы, эвристическое обучение, целеполагание, рефлексия и др.

      Впервые дан тезаурус понятий человекосообразного образования: "миссия ученика", "предназначенность ученика", "предрасположенность ученика", "предпочтения ученика", "образовательный потенциал ученика", "индекс развития образовательного потенциала ученика".

      Пособие позволяет читателю сориентироваться в позициях и подходах научной школы человекосообразного образования, применить их в своей практике.

      Для педагогов, методистов, учителей-исследователей, руководителей экспериментальных площадок, соискателей учёных степеней.

      Рекомендовано к изданию Учёным советом Института образования человека, протокол 141127 от 27 ноября 2014 года.

       

      СОДЕРЖАНИЕ ИЗДАНИЯ

      Хуторской А.В. Методология педагогики : человекосообразный подход. Результаты исследования: Научное издание. — М. : Издательство «Эйдос»; Издательство Института образования человека, 2014. — 171 с. (Серия «Научная школа»).

      Оглавление

      Введение

      I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

      1.1. Актуальность и проблема исследования
      1.2. Определение методологии педагогики
      1.3. Методологический аппарат исследования
             Объект и предмет методологического анализа
             Цели, задачи, гипотеза исследования
             Этапы и методы исследования
      1.4. Новизна и теоретическая значимость исследования
             Принцип человекосообразности образования
             Методология педагогической инноватики
             Методология современной дидактики
             Методология дидактической эвристики
             Методология дистанционного образования
      1.5. Практическая значимость исследований
             Уровни внедрения результатов исследований
             Внедрённые методологические результаты
             Результаты дистанционного обучения

      II. НАУЧНАЯ ШКОЛА ЧЕЛОВЕКОСООБРАЗНОСТИ

      III. РАЗРАБОТАННЫЕ УЧЕНИЯ И КОНЦЕПЦИИ

      3.1. Доктрина образования человека
      3.2. Концепция человекосообразного образования
      3.3. Современная дидактика
      3.4. Дидактическая эвристика
      3.5. Педагогическая инноватика
      3.6. Педагогика русского космизма
      3.7. Школа свободного развития

      IV. РАЗРАБОТАННЫЕ ИННОВАЦИИ

      4.1. Компетентностный подход
      4.2. Метапредметный подход
      4.3. Системно-деятельностный подход
      4.4. Эвристическое обучение
      4.5. Ситуативное (сопровождающее) обучение
             Образовательная ситуация
             Происходящий метод обучения
             Происходящая теория обучения
      4.6. Образовательное целеполагание и рефлексия
      4.7. Индивидуальная образовательная траектория

      V. РАЗРАБОТАННЫЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

      5.1. Эвристические методы обучения
      5.2. Метод обратного диалога (эвристический диалог)
      5.3. Биографический метод обучения
      5.4. Эвристическое (открытое) задание
      5.5. Дистанционная эвристическая олимпиада
      5.6. Дистанционная ученическая конференция
      5.7. Эвристическое погружение
      5.8. Защита творческих и исследовательских работ

      VI. ТЕЗАУРУС ВВЕДЁННЫХ ПОНЯТИЙ

      Миссия ученика
      Предназначенность ученика
      Предрасположенность ученика
      Предпочтения ученика
      Образовательный потенциал ученика
      Индекс развития образовательного потенциала ученика
      Человекосообразное образование
      Учебный метапредмет
      Фундаментальный образовательный объект
      Культурно-исторический аналог
      Образовательные компетенции и компетентности
      Образовательный продукт

      Приложения

      1. Конференции и семинары в Москве
      2. Выездной семинар в вашей школе
      3. Дистанционные курсы повышения квалификации

       

      Прочитав книгу, вы сможете:

      • Познакомиться с проектом Доктрины образования человека в РФ.
      • Рассмотреть инновации, разработанные Научной школой: компетентностный и метапредметный подходы, эвристическое обучение, целеполагание, рефлексия и др.
      • Планировать свои уроки с учетом требований новых стандартов.

    • Вы можете задать любой интересующий вас вопрос по товару или работе магазина.

      Наши квалифицированные специалисты обязательно вам помогут.
    • Склад, Склад
    • Чтобы купить выбранные товары или услуги, положите их в корзину и оплатите их стоимость.

      При покупке бумажных книг и документации кроме их стоимости необходимо оплатить также почтовые расходы.

      Вы можете приобрести товары, оплатить услуги в нашем офисе по адресу: Москва, ул. Тверская, д. 9, стр. 7 (5 мин от метро "Охотный ряд"). В этом случае почтовые расходы не оплачиваются. Предварительно согласуйте время вашего приезда в офис по e-mail: shop@eidos.ru или по тел.: +7 (495) 941-61-41.
    Валерий 13 июня 2016 09:52
    Пособие позволяет читателю сориентироваться в позициях и подходах научной школы человекосообразного образования, применить их в своей практике. - Издательство "Эйдос".
    Имя Цитировать
    Андрей 21 декабря 2019 15:16
    Мое отношение, моя оценка к педагогике постепенно менялась, по мере узнавания различных точек зрения на нее. Я в чем-то согласна с ними, в чем-то нет, постепенно изучая ее. Еще в школе я понимала, каким учитель должен быть, те учителя, которые преподавали свой предмет «по учебнику» не пользовались успехом. Учитель должен заинтересовать учеников своим предметом, быть ближе к ним, понимать их интересы. На занятиях по педагогике мы изучали, как это можно сделать.

    Сорокина Юлия, студентка.
    Имя Цитировать
    Андрей 21 декабря 2019 15:17
    "Сначала я думала, что традиционная школа дает нормальное развитие личности, но после того, как я более подробно познакомилась с другими педагогическими системами, мне стало ясно, что традиционная педагогика «тормозит» развитие личности, не дает гармоничного развития детей, что учитывается педагогикой С.Френе, школой диалога культур и др.


    Когда мы начали разрабатывать свои фрагменты урока, придумывать свои открытые задания, я не могла понять, как это делается, нервничала по этому поводу, т.к. точно не понимала, что от меня хотят, но постепенно я «вошла», вработалась, стало довольно интересно.


    Моим основным достижением является то, что я научилась разрабатывать (придумывать) фрагменты уроков, формулировать свой конечный результат, к которому я должна прийти. Осознала необходимость и полезность групповой работы, на мой взгляд, она очень продуктивна, т.к. продукт, конечный результат содержит в себе лучшие черты, разработки всех, он более доделан, дополнен".

    Рубцова Ольга, студентка, из рефлексии по итогам курса А.В.Хуторского.
    Имя Цитировать
    Оставить отзыв
    Текст сообщения*
    Размер файла не должен превышать 5 МБ.
    Загрузить изображение

    Задать вопрос

    • Персональные рекомендации
    Наш институт
    Научная школа
    Мероприятия
    Услуги
    Предложения
    Магазин
    Журнал
    • Новости
    • Акции
    • Миссия
    • Директор
    • Учёный совет
    • Лаборатории
    • ФПК
    • Проекты
    • Издательство
    • Вакансии
    • Документы
    • Фотогалерея
    • Видео
    • Аудио
    • Рассылка
    • Контакты
    • Концепция
    • Программа
    • Доктрина
    • Исследования
    • Инновации
    • Труды
    • Форумы, соцсети, отзывы
    • Положение о Научной школе
    • Как стать участником
    • Курсы
    • Переподготовка
    • Семинары
    • Проекты
    • Конферeнции
    • Учёный совет
    • Олимпиады
    • Конкурсы
    • Расписание
    • Научные услуги
    • Научно-методические услуги
    • Экспертные услуги
    • Консультации
    • Издательские услуги
    • Рекламные услуги
    • Удостоверения
    • Почтовые услуги
    • Франшиза
    • Как заказать услуги
    • Физлицам
    • Юрлицам
    • Партнерам
    • Акции
    • Новинки
    • Каталог
    • Как оплатить
    • Доставка
    • Новости
    • Выпуски
    • Услуги журнала
    • Авторам

    © Институт образования человека, 2011—2022
    Москва, ул.Тверская, д.9, стр.7, офис 111
    Email: info@eidos-institute.ru
    Тел.: +7(495) 768-55-54

    Мы в социальных сетях:

    ВКонтакте Facebook Twitter Youtube
    Оплата через платёжные системы
    ya wm qiwi
    Оплата по счету Оплата по счету Я зарегистрирован на Портале Поставщиков