• Новости
  • Акции
  • Расписание
  • Как оплатить
  • Контакты
+7 495 768-55-54 ; +7 495 941-61-41 Заказать звонок
Вход Регистрация
Институт образования человека
  • Меню
  • Наш институт
    Новости Акции Миссия Директор Учёный совет Лаборатории ФПК Проекты Издательство Вакансии Документы Фотогалерея Видео Аудио Рассылка Контакты
  • Научная школа
    Концепция Программа Доктрина Исследования Инновации Труды Форумы, соцсети, отзывы Положение о Научной школе Как стать участником
  • Мероприятия
  • Услуги
    Научные услуги Научно-методические услуги Экспертные услуги Консультации Издательские услуги Рекламные услуги Удостоверения Почтовые услуги Франшиза Как заказать услуги
  • Предложения
    Физлицам Юрлицам Партнерам
  • Магазин
    Акции Новинки Каталог Как оплатить Доставка
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
+7 495 768-55-54 ; +7 495 941-61-41 Заказать звонок
0
0
0
Корзина
пуста
К сожалению, ваша корзина пуста.
Исправить это недоразумение очень просто:
выберите в каталоге интересующий товар и нажмите кнопку «В корзину».
Общая сумма:
Перейти в корзину
  • Наш институт
    Новости Акции Миссия Директор Учёный совет Лаборатории ФПК Проекты Издательство Вакансии
    Документы Договор-оферта Листовки и презентации Положение о присуждении званий Издательский (авторский) договор Положение о локальном координаторе Договор пожертвования Публичные отчёты
    Фотогалерея Видео Аудио Рассылка Контакты
  • Научная школа
    Концепция Программа Доктрина Исследования Инновации Труды Форумы, соцсети, отзывы Положение о Научной школе Как стать участником
  • Мероприятия
    Курсы Переподготовка Семинары Проекты Конферeнции Учёный совет Олимпиады Конкурсы Расписание
  • Услуги
    Научные услуги Отзывы на авторефераты Оппонирование Научное руководство Обсуждение диссертаций Услуги Учёного совета
    Научно-методические услуги Применение инноваций Руководство педэкспериментом Проведение конференций Проведение семинаров Подготовка к аттестации Дистанционная педпрактика Стажировка
    Экспертные услуги Рецензии Экспертные заключения Гранты, проекты, конкурсы
    Консультации Научные Методические Учеба и выбор профессии Родителям
    Издательские услуги Публикация статей Издание книг
    Рекламные услуги
    Удостоверения Свидетельства Удостоверения Сертификаты Дипломы, грамоты Выписки, справки Ходатайства
    Почтовые услуги
    Франшиза О франшизе Эвристические классы Школа самореализации Очные семинары Дистанционные курсы Дистанционные олимпиады
    Как заказать услуги
  • Предложения
    Физлицам Соискателю Педагогу Администратору Родителю Школьнику Студенту Методисту Учёному Члену Научной школы Автору учебника, курса Волонтёру Меценату
    Юрлицам Школе ВУЗу Департаменту образования Дошкольному учреждению Учреждению дополнительного образования Институту развития образования Администрации региона
    Партнерам Участнику научной школы Локальному координатору Франшиза Лицензионный договор
  • Магазин
    Акции Новинки
    Каталог Свидетельства, удостоверения, сертификаты Книги Рег. взносы. Призы. Благотворительность Электронные издания Атрибутика Мероприятия Таблички и сертификаты к кубкам и медалям Услуги Почтовые услуги Рекламные услуги Предложения
    Как оплатить Доставка
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
  • Еще
Главная-Мероприятия-Курсы-Дистанционные курсы для родителей + детей-Каталог-Дистанционный курс «Эвристика». Для правильных родителей и их талантливых детей

Дистанционный курс «Эвристика». Для правильных родителей и их талантливых детей

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ

20 января 2022 - 20 декабря 2022

Зарегистрируйтесь на курсе. Начало занятий - 1 числа следующего месяца. Распечатайте листовку о данном курсе.

Пришлите предварительную заявку!

Как сделать обучение увлекательным для детей?

Как развить творческий потенциал своего ребёнка?

Какие принципы применять, чтобы ребёнок раскрывал свой талант?

Как сделать образование счастьем и насладиться успехом детей?

Зарегистрируйтесь вместе с ребёнком в дистанционном курсе "Эвристика".

Что входит в курс

name svg

Педагогическая концепция

name svg

Методика эвристического обучения

name svg

Сопровождение развития одарённости

Что получают участники курса?

1

помощь в развитии одарённости и самореализации их детей.

2

участие в эвристических олимпиадах, конкурсах, конференциях;

3

персонального куратора, его помощь;

4

личные онлайн консультации с родителем;

5

Институт образования человека (Москва) в качестве партнёра;

6

применение методик и технологий Научной школы А.В. Хуторского.

А также, при необходимости:

  • Свидетельства участника Всероссийских олимпиад, конференций, конкурсов;
  • Кубки и медали памятные.
  • Книги и электронные издания для родителей.
  • Доступ к материалам Научной школы, право их использования.

Как проводится дистанционный курс

  • Предлагаются эвристические задания на творческое самовыражение ребёнка.
  • Ученик СОЗДАЁТ стихи, сочинения, схемы, модели, рисунки, поделки, исследования, проекты.
  • Учится СТАВИТЬ ЦЕЛИ, достигать их, ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ, вести дискуссию, рефлексировать.
  • Участвует в дистанционных эвристических олимпиадах, конференциях, конкурсах.
  • Ученик ведёт свой ДНЕВНИК ДОСТИЖЕНИЙ.
  • Проводится диагностика, рефлексия, оценка результатов.
?
my img

Эвристическая методика

1

Основной принцип - "обучение через открытия"

2

Ученик создаёт собственные образовательные ПРОДУКТЫ

3

Ученик СНАЧАЛА ПРОЯВЛЯЕТ СЕБЯ

4

Достижения человечества - сравнивает со своими

5

Учебный материал осваивается через сопоставление

6

Ученик оказывается включён в культуру со своим «Я»

7

Главное – он реализует себя и становится УСПЕШНЫМ.

8

Ученика сопровождают целеполагание и рефлексия

Ваши выгоды

  • Получаете педагогическую концепцию

  • Дети будут хотеть учиться!

  • Дети будут радовать вас

NO IMAGE

Ваши выгоды

  • Вам даётся методическая система

  • Дети будут творить!

  • Вы будете счастливы!

Почему лучше выбрать именно этот курс

  • Эвристический подход соответствует семейному обучению.
  • Эвристическое обучение очень нравится детям.
  • Курс обеспечен особой педагогикой, дидактикой, методикой.
  • Автор курса - самый цитируемый педагог России - 1 место по версии РИНЦ.
  • Центр дистанционного образования "Эйдос" работает с 1998 года.
  • Система эвристического обучения успешно действует 20 лет.
  • 2000 школ приняли участие в эвристических мероприятиях.
NO IMAGE

Отклики

«Мой сын относится к категории детей разносторонне одаренных. У него незаурядные вокальные данные, способность к музыкальным импровизациям, к рисованию, лепке. Он любит и умеет придумывать новые слова, изобретать их, т.е. ребенок имеет довольно высокий уровень креативности. Задание на исследование снега показывает его наблюдательность, умение подмечать не только существенное, характерное, но и даже малозаметные свойства, его способность к обобщению и выводам. В рефлексии Володи, ответом на вопрос, какие чувства он испытывал, стал ответ: РАДОСТЬ И СЧАСТЬЕ. СЧАСТЬЕ ТВОРЧЕСТВА. Это самая высокая оценка и одновременно та цель, которую, как мне кажется, и преследовали организаторы».

С признательностью и благодарностью, Шишлова Елена Альбертовна, мама Шишлова Володи, 1 класс

«Эвристика открывает для ребят совершенно новые стороны вещей, событий, явлений, предметов. Стимулируются их самые разные умения, накопленный опыт, знания, воображение, фантазию. Они приходят в полный восторг от заданий, получают наслаждение от возможности, как следует подумать над необычно поставленными вопросами и, что особенно важно, продолжают думать над ними и впоследствии. Задания помогают организовать мыслительные навыки ребят-«причесать мысли», учат анализировать, обогащают лексику, устную и письменную речь, навыки грамотности, усиливают здоровую конкуренцию между ребятами, повышают их мотивацию. Это праздники для детей, праздники Ума, Духа, Воображения. Было бы большим достижением использовать эвристику в изучении всех предметов школьной программы. Польза и результаты были бы необыкновенны!».

Чинакаева Гузель Анасовна, мама Чинакаевой Гульнары, 5 класс

«Было интересно наблюдать за участниками творческого процесса, как зарождались замыслы, решение и оформление задач. Особенно интересно и забавно было наблюдать за малышами-первоклассниками. Малыши активно предлагали свои решения, оригинально излагали свои мысли. После выполнения заданий долго не стихали споры, дискуссии, обсуждения. Считаю, что данное направление – эвристическое – перспективно и полезно».

Черкасова Ирина Федоровна, учитель

«Задания ваших конкурсов интересные, увлекательные, нравятся детям, развивают их, способствуют повышению мотивации изучения языка. Заинтересованность и увлеченность детей нам нравится. За это огромное спасибо».

Неустроева В.Ю., учитель русского языка

«Я уже была наслышана о некоторых из них – “маленьких гениях”, от учителей, из разговоров с родителями, но не знала, как они будут себя чувствовать в этой ситуации. Но, опасения были напрасны. Они были такие забавные - маленькие Мыслители, Ученые, Исследователи, Фантазеры. Конечно, всех просто потрясли два задания - это ВРЕМЯ и ИССЛЕДОВАНИЕ. Я принесла им всем снег прямо в кабинет и они были просто в восторге от того, что могут прямо в классе делать с этим снегом все, что хотят – ломать, лепить и даже. попробовать на вкус, что обычно строго запрещено родителями. Очень торопились, пока он не растаял, успеть провести свои исследования».

Гайнуллина Фарида Кутдусовна, учитель

«Все задания – занимательны. Вызывают живой интерес к науке математике. Помогают развивать абстрактное мышление и творческие способности учащихся. Спасибо за подбор интересных заданий».

Блинова Надежда Витальевна, учитель начальных классов

«Запомнилось то, что очень маленькие дети, ребята задают очень интересные вопросы, рассказывают интересно, и то, что они очень самостоятельные».

Николаева Дисулия, 7 класс

«Ответы сына на вопрос о мыслях и чувствах единицы, продемонстрировали высокий уровень его способностей к анализу, к логической последовательности размышлений, развитию воображения. Я думаю, что этот вопрос (про единицу), по существу, является проективным тестом, который позволяет, как бы портретировать индивидуальность ребенка, дает картину его внутреннего мира и эмоциональных особенностей. Последняя фраза текста ответа (про единицу): «ОНА ДУМАЕТ О СЧАСТЬЕ И НЕ ДУМАЕТ О ГОРЕ», демонстрирует комфортное, благополучное, психологическое состояние ребенка. Что для меня, для матери, было большой радостью».

Шишлова Елена Альбертовна, мама

«Нравится то, что эвристические задания «заставляют» детей творить, мобилизовать все свои умения, проявить все свои качества. Порой я поражаюсь, как здорово у детей получаются стихи, тому, как нестандартно умеют они мыслить, какие смелые идеи выдвигают! Спасибо организаторам за предоставленную ученикам возможность показать все свои знания и умения. Над учениками не довлеет страх неправильного ответа, поэтому они работают с удовольствием, с желанием, при затруднении обращаются в библиотеку, а это ещё один большой плюс. Спасибо за ваши интересные, творческие вопросы!».

Чуйкова Наталья Петровна, учитель русского языка и литературы

«Олимпиада меня просто поразила. Возникло ощущение целостности и спокойствия. Ощущение безвремени. Эта олимпиада оказалась для всей семьи. Мой супруг тут же захотел побольше узнать о совершенных числах и стал «прикидывать» как можно их найти с помощью программы. Я поражалась ответам, записывая их. Мои ассоциации совершенно не совпадали с образами ребенка. Её ответы показались мне мудрее. Я чувствовала себя ребенком своих же собственных детей».

Подойницына Ольга Анатольевна, мама

«Я хочу сказать организаторам большое спасибо за учение и хочу, чтобы они могли вести свои курсы в разных регионах».

Борисов Костя, 10 класс

Об эвристическом обучении


Когда ребёнок счастлив? 

Когда создаёт своё? Или когда выполняет тесты? Ответ подтверждён тысячами детей: ребёнок счастлив, когда творит! 

Зачем ребёнок учится?

Чтобы усвоить знания? Но они устаревает. Передавать и получать знания – не то, чего ждут дети. Им нужно проявить себя, общаться с другими, что-то создавать. Эти задачи решает эвристическое обучение. Главное в эвристической методике – реализовать себя, а не усвоить информацию.

Ребёнок – творец

В каждой методике есть своя идея. В основе нашей Научной школы принцип человека создающего. Этот принцип разделяют и многие религии, согласно которым человек создан по образу и подобию божьему. А если Бог – творец, то и ребёнок – творец. Значит, образование есть творчество. 

Решение проблемы мотивации

Ребёнок приходит в школу с желанием учиться. Но стандартная методика начинает требовать от него совсем другого – усвоения материала. В результате ученик теряет мотивацию. Чем дальше, тем больше. Эвристическая методика решает проблему мотивации – когда ребёнку дают творить, он вновь хочет учиться. 

Это главная цель эвристического обучения, чтобы дети хотели творить, хотели учиться. Методика эвристического обучения решает проблему мотивации буквально в два месяца. Цель эвристического обучения, чтобы ребёнок создавал своё. Как только это происходит, решаются все проблемы с желанием учиться. Ребёнок бежит в школу даже в выходные.

Эвристика сочетается со стандартами

Как быть с учебниками, стандартами, другими системами обучения? Да не проблема! Эвристическое обучение в нашем варианте адаптируется к любым стандартам и учебникам. Соблюсти ФГОСы? Пожалуйста. Выбираете учебник Моро или вкладыши Монтессори? Прекрасно. И ЕГЭ мы не убираем, но тратить на него всё школьное время не будем, за 3 месяца вполне можно подготовиться. 

Собственный продукт

В основе многих методик, например, у репетиторов, натаскивание. Эвристическая методика имеет другую цель – создание собственного образовательного результата – продукта. Причём, такого, который имеет личную значимость для ребёнка, и отвечает потребностям других людей. Иначе зачем учиться делать то, что никому не нужно?! А именно этому посвящены многие занятия в обычной школе. 

Самореализация = успех = счастье

Итак, эвристическая методика ориентирована на собственный образовательный продукт ученика, на его самореализацию. Это обучение через открытие. 

Как всё происходит? Мы разработали систему эвристического обучения. У нас есть множество форм занятий – эвристические уроки, олимпиады, конкурсы, конференции. Эвристические методы, приёмы, технологии. Проверенные временем. Эвристическое обучение - одно из самых древних. Если считать со времён Сократа, то эвристическому обучению 2418 лет.

Дополнительные услуги

Свидетельство участника дистанционного курса, до 36 ч. 1696.00 руб. В корзинуВ корзине
Сертификат "Ученик-участник Научной школы" 690.00 руб. В корзинуВ корзине
Свидетельство взрослого участника дистанционного мероприятия 1396.00 руб. В корзинуВ корзине
Медаль памятная участника олимпиады - именная (входит именная наклейка, ленточка, пересылка по РФ) 699.00 руб. В корзинуВ корзине
Кубок призёра мероприятия - именной (табличка и пересылка Кубка - отдельно) 1699.00 руб. В корзинуВ корзине
Кубок памятный участника олимпиады (табличка для Кубка и его пересылка отдельно) 699.00 руб. В корзинуВ корзине
Табличка именная к Кубку 199.00 руб. В корзинуВ корзине
Пересылка 1 кубка Почтой России по РФ 499.00 руб. В корзинуВ корзине

О Научной школе

  • 17

    докторских диссертаций, защищены при содействии Научной школы

  • 15

    учений и концепций разработаны Научной школой

  • 25

    форм, методов, технологий обучения разработаны представителями Научной школы

  • 54

    кандидатских диссертации защищены при содействии Научной школы

  • 30

    новых понятий введено Научной школой

  • 81

    Хирш руководителя Научной школы - 1 место в РИНЦ среди 52 000 педагогов

  • 6

    принципов открыто Научной школой

  • 11

    образовательных моделей создано Научной школой

  • 2421

    лет – возраст Научной школы (от Сократа)

Пришлите предварительную заявку!

Фотогалерея

Вопросы и ответы

Что такое эвристическое обучение?

Эвристическое обучение - это обучение через открытие. Основоположником ЭО является Сократ, который специальными вопросами помогал собеседнику приходить к истине. Эвристическое обучение пропагандировал Каптерев. Как образовательную систему эвристическое обучение разработал А.В. Хуторской. Именно эта система лежит в основе Эвристической школы.

Сможет ли мой ребёнок делать открытия на уроках?

Да, сможет. Для этого у него есть все возможности. Не следует ждать, что он сразу сделает изобретение и получит нобелевскую премию. Открытия ученика будут происходить в зоне развития его чувств, интеллекта, физических возможностей.

Будут ли достигнуты образовательные стандарты?

Да, стандарты будут достигнуты. Но не они главное. Гораздо важнее не стандартные тесты, а умения ученика ориентироваться в любой среде и находить решения в любой ситуации, а не только в стандартной. Роль стандартов и ЕГЭ чрезмерно гипетрофирована, поскольку позволяет управлять людми и школами. Специально готовится к ЕГЭ с первого класса не надо и вредно. Подготовке к единому экзамену достаточно уделить 3-5 месяцев в выпускном 11 классе.

По каким учебникам будут учиться дети?

Роль учебника в эвристическом обучении меняется. Учебник - не догма, а средство. Одно из средств. Первичен результат ученика, а не выученная им информация. 
Учитель вправе применять любой учебник. Поскольку, как правило, в учебниках основная часть заданий и упражнений имеют репродуктивную ориентацию, учителю придётся корректировать задания учебника. В ходе подготовки учителей будут рассмотрены способы как из репродуктивных заданий делать эвристические.

Что именно развивается в ребёнке во время курса? На что обращается внимание?

Пять ключевых видов деятельности: познавательные, творческие, организационные, коммуникативные, ценностно-смысловые.

Мой ребёнок не слишком одарён. Сможет ли он заниматься на данном курсе, участвовать в олимпиадах?

Уважаемый родитель! Ваш ребёнок способен на большее! Чтобы помочь ему раскрыть свой потенциал, необходимо организовать поддержку. Все мероприятия курса доступны для детей.

Каким образом осуществляется развитие и поддержка ребёнка?

Через участие в дистанционных эвристических олимпиадах, конкурсах, конференциях, а также через систему диагностики и учёта достижений ребёнка, которая действует на курсе.

Что должен делать на курсе родитель?

Родитель помогает ребёнку участвовать в мероприятиях, обсуждает с ним успехи, проблемы. При необходимости оказывает техническую помощь, например, высылает творческую работу (текст, фото) в Оргкомитет олимпиады.

Если курс уже начался, могу ли я к нему присоединиться?

Да, вы можете присоединиться к уже начавшемуся курсу. В этом случае вам необходимо будет выполнить его программу за оставшийся срок.

Вы также можете заказать продление сроков участия в курсе (см. доп. услуги).

Пришлите предварительную заявку!

Последовательность ваших действий

  • Пришлите предварительную заявку (большая красная кнопка), чтобы уточнить цены и условия франшизы для вас.
  • Выберите тариф - переместите его в корзину. Укажите количество месяцев оплаты.
  • Выберите необходимые вам дополнительные услуги - переместите их в корзину.
  • Перейдите в корзину и оформите полноценный (!) заказ. Покупку в 1 клик не выбирайте, это просто веб-форма.
  • Оплатите свой заказ выбранным способом (банковской картой, из своего онлайн-банка или др.
  • Воспользуйтесь инструкцией по оплате.
  • После регистрации и оплаты вы получите на свой e-mail сообщения.
  • В любой момент вы можете обратиться к нам за помощью.

Для этого зарегистрируйтесь на данном курсе

Поставьте цель: раскрытие талантов ребёнка

Готовьтесь взглянуть на своего ребёнка по-другому

Слоган: «Открой в себе лучшее!»

АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ХУТОРСКОЙ

АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ХУТОРСКОЙ

Доктор педагогических наук, директор Института образования человека, руководитель Научной школы человекосообразного образования.

  1. С "семейниками" я занимаюсь с 1991 года, когда в России разрешили частные школы.
  2. Свою первую частную школу я учредил в форме ИЧП - индивидуального частного предприятия в 1992 году.
  3. Сегодня мы продолжаем помогать семейным и частным школам, отдельным семьям и родителям.
  4. Ради самореализации детей, которые способны на большее, чем их родители.
E-mail: info@eidos-institute.ru
Пришлите предварительную заявку!

Наш институт
Научная школа
Мероприятия
Услуги
Предложения
Магазин
Журнал
  • Новости
  • Акции
  • Миссия
  • Директор
  • Учёный совет
  • Лаборатории
  • ФПК
  • Проекты
  • Издательство
  • Вакансии
  • Документы
  • Фотогалерея
  • Видео
  • Аудио
  • Рассылка
  • Контакты
  • Концепция
  • Программа
  • Доктрина
  • Исследования
  • Инновации
  • Труды
  • Форумы, соцсети, отзывы
  • Положение о Научной школе
  • Как стать участником
  • Курсы
  • Переподготовка
  • Семинары
  • Проекты
  • Конферeнции
  • Учёный совет
  • Олимпиады
  • Конкурсы
  • Расписание
  • Научные услуги
  • Научно-методические услуги
  • Экспертные услуги
  • Консультации
  • Издательские услуги
  • Рекламные услуги
  • Удостоверения
  • Почтовые услуги
  • Франшиза
  • Как заказать услуги
  • Физлицам
  • Юрлицам
  • Партнерам
  • Акции
  • Новинки
  • Каталог
  • Как оплатить
  • Доставка
  • Новости
  • Выпуски
  • Услуги журнала
  • Авторам

© Институт образования человека, 2011—2023
Москва, ул.Тверская, д.9, стр.7, офис 111
Email: info@eidos-institute.ru
Тел.: +7(495) 768-55-54

Мы в социальных сетях:

ВКонтакте Дзен Twitter Youtube
Оплата через платёжные системы
ya wm qiwi
Оплата по счету Оплата по счету Я зарегистрирован на Портале Поставщиков