• Новости
  • Акции
  • Расписание
  • Как оплатить
  • Контакты
+7 495 768-55-54 ; +7 495 941-61-41 Заказать звонок
Вход Регистрация
Институт образования человека
  • Меню
  • Наш институт
    Новости Акции Миссия Директор Учёный совет Лаборатории ФПК Проекты Издательство Вакансии Документы Фотогалерея Видео Аудио Рассылка Контакты
  • Научная школа
    Концепция Программа Доктрина Исследования Инновации Труды Форумы, соцсети, отзывы Положение о Научной школе Как стать участником
  • Мероприятия
  • Услуги
    Научные услуги Научно-методические услуги Экспертные услуги Консультации Издательские услуги Рекламные услуги Удостоверения Почтовые услуги Франшиза Как заказать услуги
  • Предложения
    Физлицам Юрлицам Партнерам
  • Магазин
    Акции Новинки Каталог Как оплатить Доставка
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
+7 495 768-55-54 ; +7 495 941-61-41 Заказать звонок
0
0
0
Корзина
пуста
К сожалению, ваша корзина пуста.
Исправить это недоразумение очень просто:
выберите в каталоге интересующий товар и нажмите кнопку «В корзину».
Общая сумма:
Перейти в корзину
  • Наш институт
    Новости Акции Миссия Директор Учёный совет Лаборатории ФПК Проекты Издательство Вакансии
    Документы Договор-оферта Листовки и презентации Положение о присуждении званий Издательский (авторский) договор Положение о локальном координаторе Договор пожертвования Публичные отчёты
    Фотогалерея Видео Аудио Рассылка Контакты
  • Научная школа
    Концепция Программа Доктрина Исследования Инновации Труды Форумы, соцсети, отзывы Положение о Научной школе Как стать участником
  • Мероприятия
    Курсы Переподготовка Семинары Проекты Конферeнции Учёный совет Олимпиады Конкурсы Расписание
  • Услуги
    Научные услуги Отзывы на авторефераты Оппонирование Научное руководство Обсуждение диссертаций Услуги Учёного совета
    Научно-методические услуги Применение инноваций Руководство педэкспериментом Проведение конференций Проведение семинаров Подготовка к аттестации Дистанционная педпрактика Стажировка
    Экспертные услуги Рецензии Экспертные заключения Гранты, проекты, конкурсы
    Консультации Научные Методические Учеба и выбор профессии Родителям
    Издательские услуги Публикация статей Издание книг
    Рекламные услуги
    Удостоверения Свидетельства Удостоверения Сертификаты Дипломы, грамоты Выписки, справки Ходатайства
    Почтовые услуги
    Франшиза О франшизе Эвристические классы Школа самореализации Очные семинары Дистанционные курсы Дистанционные олимпиады
    Как заказать услуги
  • Предложения
    Физлицам Соискателю Педагогу Администратору Родителю Школьнику Студенту Методисту Учёному Члену Научной школы Автору учебника, курса Волонтёру Меценату
    Юрлицам Школе ВУЗу Департаменту образования Дошкольному учреждению Учреждению дополнительного образования Институту развития образования Администрации региона
    Партнерам Участнику научной школы Локальному координатору Франшиза Лицензионный договор
  • Магазин
    Акции Новинки
    Каталог Свидетельства, удостоверения, сертификаты Книги Рег. взносы. Призы. Благотворительность Электронные издания Атрибутика Мероприятия Таблички и сертификаты к кубкам и медалям Услуги Почтовые услуги Рекламные услуги Предложения
    Как оплатить Доставка
  • Журнал
    Новости Выпуски Услуги журнала Авторам
  • Еще
Главная-Мероприятия-Курсы-Курсы в Москве-Каталог-Семинар «ФГОС 3.0.Метапредметные результаты обучения».

Семинар «ФГОС 3.0.Метапредметные результаты обучения».

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ

1 декабря 2022 - 3 декабря 2022

Количество часов:

72

Семинар для педагогов, 3 дня. Пришлите предварительную заявку!

Пришлите предварительную заявку!

В чем суть метапредметного подхода?

Что такое метапредметные образовательные результаты ученика? Как их обеспечивать и диагностировать?

Как составить метапредметные задания? Как разработать метапредметный урок?

Закажите данный семинар, чтобы помочь вашим учителям выполнять требования ФГОС

Что даёт семинар учителям?

name svg

Понимание требований стандартов 3.0.

name svg

Знание того, как ученикам достигать метапредметные результаты.

name svg

Опыт практической разработки метапредметных уроков.

До обеда участники:

1

Формулируют свои цели по проблематике курса;

2

Участники слушают доклады, задают вопросы, обсуждают выступления, дискутируют.

3

Каждый участник ставит собственную цель, которую реализует во время занятий.

4

Выполняют практическую разработку;

5

Создают учебное задание, фрагмент урока или элемент своей программы;

6

Каждый участник проводит рефлексию.

7

Семинар проводится по оргдеятельностной интерактивной методике.

8

Учителя гарантированно осваивают метапредметный подход.

После обеда у курсантов:

  • свободное время;
  • индивидуальные домашние занятия;
  • театры, выставки;
  • прогулки, магазины;
  • встречи с друзьями, родными.

Пример расписания дня

10:00 - 10:10

Знакомство с назначением и программой курса.

10:10 - 10:40

Личностное целеполагание курсантов.

10:40 - 11:30

Доклад ведущего курса. Дискуссии.

11:30 - 11:40

Перерыв. Продажа учебно-методических изданий.

11:40 - 12.20

Курсовое задание. Индивидуальная (групповая) работа.

12:20 - 12:50

Обсуждение результатов. Комментарии ведущего к работам.

13:00 - 15:00

Рефлексия. Продажа учебно-методических изданий. Консультации.

15:00 - 17:00

Обед (самостоятельно).

17:00 - 19:00

Свободное время.

Что получают участники семинара

  • Актуальные материалы, инновационные технологии.
  • Методику метапредметного подхода, разработанную Научной школой А.В. Хуторского.
  • Алгоритмы деятельности в метапредметном подходе к обучению.
  • Общение с коллегами, новые идеи, мотивацию на творческую работу.
  • Профессиональное приращение и самореализацию.
  • Документ для аттестации.
?
my img

Как записаться на семинар?

1

Прислать предварительную заявку.

2

Получить расчеты, согласовать условия.

3

Оплатите семинар любым удобным способом

4

Приезжайте на занятия

Ваши выгоды

  • Место проведения – Москва.

  • Каждый учитель раскроет свои возможности.

  • В шаговой доступности: музеи, театры, магазины

NO IMAGE

Ваши выгоды

  • Форма занятий – оргдеятельностный практикум.

  • Инновационные разработки ведущей Научной школы

  • Персональное внимание каждому курсанту лично

Почему лучше выбрать именно этот семинар?

  • Многие учителя не понимают, как выполнять требования ФГОС.
  • Учителя не знают, как обеспечивать и оценивать метапредметные результаты.
  • Научная школа А.В. Хуторского - разработчик метапредметного подхода.
  • В Научной школе А.В. Хуторского изданы книги по метапредметному подходу.
  • Эйдос проводит метапредметные олимпиады, недели, конкурсы.
  • После семинара рекомендуем принять участие в проекте "Мета".
NO IMAGE

Отклики участников семинара

«Неожиданными были задания, которые выполнялись в группе, и то, сколько эмоций и споров было во время работы! Теперь я точно знаю, как спроектировать метапредметный урок, составить метапредметное задание».

Фролова М.П., учитель математики

«Больше всего удалось общение с коллегами в творческом сообществе, рождение продукта в виде разработок. Появилась заинтересованность в улучшении своей работы, повышении методической грамотности, освоении современных методик. Посмотрела видео-лекции Хуторского А.В. на сайте ИОЧ – интересно».

Макарова Л.В., учитель химии

«Самое неожиданное на семинаре – это разработка эвристических заданий, которая вдохновила на новые идеи. Удалось разработать интересный метапредметный урок, который обязательно будет проведен в 4 четверти. Также удалась работа в группе и успешное выступление с результатами групповой работы. На семинаре мне удалось овладеть новыми методами. Буду проводить метапредметные уроки, планирую ввести рефлексию на уроке, хочу провести метапредметную олимпиаду. Большое спасибо за стимул к развитию и росту!».

Сатур Светлана Юрьевна, учитель английского языка

«Открыла для себя новые возможности для творческого мышления. Планирую проводить метапредметные уроки, создавать образовательную напряженность, использовать эвристические задания»

Козьмина С.Д., учитель английского языка

«Метапредметность казалась необыкновенно сложным моментом во ФГОСах. Теперь есть понимание метапредметности и даже пути направления, по которому хочется двигаться дальше. Больше всего мне удался мой метапредметный урок «Путешествие как познание мира». Удалось выявить новые личные качества: быть генератором чего-то нового для себя, не стесняться собственных мыслей».

Короткая Н.Г., учитель географии

«Наиболее яркие ощущения вызвали бурные обсуждения заданий и фрагментов метапредметных уроков, представленных группами. Успешная работа в группе помогла мне в планировании собственного метапредметного урока».

Матронина Н. В., учитель английского языка

«Неожиданным и приятным стало понимание того, что это стройная технология, которой можно научиться и овладеть. Активность коллег на семинаре очень порадовала. Планирую перспективное сотрудничество с Научной школой А.В. Хуторского. Всё жизненно, пожелаю себе, чтобы все планы осуществились».

Искакова Г.О., директор школы

«Метапредметность казалась необыкновенно сложным моментом во ФГОСах. Теперь есть понимание метапредметности и даже пути направления, по которому хочется двигаться дальше».

Короткая Надежда Константиновна, учитель иностранного языка.

«Неожиданным стало выступление в роли групповода, самые яркие ощущения были связаны с презентацией групповых продуктов. После семинара стала понятна структура, результаты и критерии оценивания метапредметного урока. Планирую пересмотреть тематическое планирование по предметам и выделить темы метапредметных уроков».

Бородавкина Г.Н., учитель начальных классов.

«Тема метапредметности в моем сознании была до семинара смешана с темой межпредметных связей. Семинар раскрыл сущность метапредметного подхода, и меня радует, что это оказалась «моя тема» - близкая, понятная в силу моих мировоззренческих установок. Мне легко мыслить в данной области фундаментальных образовательных объектов, мировоззренческих, духовных смыслов. Планирую выбрать по моим предметам ФОО и работать с ними. Метапредметный подход очень обогатит мои уроки. Надеюсь вести курс «Мироведения» в 5-6 классах».

Шестакова-Пимберс Элина Анатольевна, учитель изобразительного искусства

«Метапредметный подход – это более глубокий, философский уровень реализации предмета, для меня он интересен и увлекателен! Главный результат – понимание сути метапредметности, ее роли не только в освоении стандартов, но и в развитии личности каждого ученика, его индивидуальных приращений!».

Мишина Марина Сергеевна, учитель истории и обществознания

«Оказалось, что чуть ли не каждый урок при желании можно сделать метапредметным. Работая в группе, смогла посмотреть на свой предмет по-другому и увидела темы, которые проходят через многие предметы».

Храмова Ирина Васильевна, учитель информатики

«Провела пробный урок с использованием метапредметных технологий (ФОО «движение»). Удивила активная работа учащихся на метапредметном уроке. Более всего удалась работа в группе по диагностике и оценке метапредметных образовательных результатов при разработке метпредметной недели «Движение – жизнь». Ближайшие планы – корректировать учебный план с целью проведения метапредметных уроков, проведение метапредметной недели по естествознанию. Пожелания администрации школы: регулярно проводить такие семинары».

Рыжкова Елена Валерьевна, учитель биологии

«Проведение метапредметного урока по предварительному заданию дало неожиданный результат – идеи учеников. Это позволило сразу проживать через свой урок ту информацию, которую обсуждали в течение всего семинара. Главное достижение: я научилась выделять фундаментальные образовательные объекты и с учетом них конструировать метапредметный урок. Теперь я конкретизирую тему самообразования, скорректирую учебную программу. Планирую внедрить в школе метапредметный элективный курс, взяв для образца курс А.В. Хуторского «Мироведение».

Крючкова Ирина Борисовна, учитель математики

«Неожиданным стало обилие теории по метапредметным результатам, которая дает возможность содержание учебного материала подносить несколько иначе. Наиболее успешным был второй день работы – коллективная разработка урока «Отрицательные числа» на метапредметной основе. Также удалась рефлексия собственной деятельности. Спасибо!

Караваева Раиса Андреевна, учитель математики

«Яркий тезис «Человек – Вселенная» даёт огромные возможности педагогу в определении своих функций: самореализация, самоопределение, самоактуализация, самосозидание. Во время семинара сформирована внутренняя мотивация, приобретены необходимые знания для дальнейшего профессионального роста».

Татьяна Николаевна К., воспитатель

«Семинар дал теоретические знания по проблеме. Получила возможность отточковать для себя самые важные принципы, уяснить принципиальные моменты. Понравилась атмосфера содружества, сотворчества, что дало возможность оказаться в курсе тончайших оттенков проблемы. Собственное приращение вижу в приобретении практических навыков, углубление в проблему благодаря умело выстроенному семинару».

– Лариса Ивановна М., методист

«Такие семинары необходимы, т.к. они заставляют по-новому мыслить и по-новому работать с детьми. Наиболее эффективной для меня стала работа в группе. Было очень приятно учиться у других, общаться с единомышленниками».

– Наталья Викторовна П., учитель

«Появилось четкое понимание, что такое продукт ученика (где самость – там продукт, личностно-значимый для ребенка). Выявила организаторские, лидерские умения. В планах: ведение метапредмета «Мироведение», создание в школе эвристических классов».

– Варисова Диля Магарифовна, заместитель директора

«Поняла, что метапредметный урок – это урок, на котором формируется целостное представление о мире, мотивация к познанию. В результате метапредметного урока получается внешний и внутренний продукт. Также поняла принципы создания метапредметных заданий.».

– Городынская Валентина Григорьевна, учитель русского языка и литературы

«Обязательно буду использовать метапредметные задания на уроках! Включился механизм: как найти, на каких именно уроках, по каким темам это можно опробовать. Появились новые идеи, желание применить полученные знания на своем предмете».

– Данильченко Елена Викторовна, учитель начальных классов

Регистрационный взнос

Кол-во участников семинара Стоимость за 1 участника, руб.
Оплата физлицом без договора Оплата юрлицом с договором
 1 человек  9 990 12 990
2-3 человека 8 990 11 990
4 человека и более 7 990 10 990

Рекомендуем: выгоднее приезжать на курсы группой в 4 человека.

Проживание: от 1 800 руб. в сутки + завтрак (шведский стол).  Хорошие места разбирают быстро. Забронируйте пораньше.

Для организаций оформляем полный комплект финансовых документов для юр. лиц.

Дополнительные услуги

Свидетельство участника семинара, 36 часов 1696.00 руб. В корзинуВ корзине
Свидетельство автора педагогической разработки, выполненной во время курса (конспект урока и т.п.) 1696.00 руб. В корзинуВ корзине
Сертификат "Педагог-участник Научной школы" (при оплате членского взноса) 1999.00 руб. В корзинуВ корзине
Членский взнос участника Научной школы за 1 год 999.00 руб. В корзинуВ корзине
Коррекция названия курса по запросу курсанта. 2990.00 руб. В корзинуВ корзине
Запрос официального приглашения для командировки (скан по e-mail) 999.00 руб. В корзинуВ корзине

О Научной школе

  • 17

    докторских диссертаций, защищены при содействии Научной школы

  • 15

    учений и концепций разработаны Научной школой

  • 25

    форм, методов, технологий обучения разработаны представителями Научной школы

  • 54

    кандидатских диссертации защищены при содействии Научной школы

  • 30

    новых понятий введено Научной школой

  • 81

    Хирш руководителя Научной школы - 1 место в РИНЦ среди 52 000 педагогов

  • 6

    принципов открыто Научной школой

  • 11

    образовательных моделей создано Научной школой

  • 2421

    лет – возраст Научной школы (от Сократа)

Пришлите предварительную заявку!

Фотогалерея

Вопросы и ответы

За сколько дней до начала занятий нужно прислать заявку?

Чем раньше вы пришлёте заявку и оплатите свой заказ, тем экономнее он для вас обойдётся. 


Особенно для очных мероприятий в Москве и Санкт-Петербурге. В периоды праздников, каникул, хорошие и экономные места разбирают быстро. Брони на гостиницы может и не быть. Правильно поступают те, кто делает заказ на выездное мероприятие за несколько месяцев.

Если времени до начала очного мероприятия осталось мало, пришлите предварительную заявку, чтобы узнать цену срочного заказа. 

Для дистанционных мероприятий срок оплаты должен быть не позднее, чем за неделю до начала занятий.


Как определить стоимость курсов?

Стоимость курсов и других мероприятий указана на их странице - это Тарифы. Выберите необходимый Вам тариф.

Далее выберите себе дополнительные услуги. Обычно выбирают Свидетельство.

Итак, Тариф + Доп. услуги - это и есть стоимость курса.

Теперь Вы можете самостоятельно оплатить данный курс или любое другое мероприятие, например, с помощью банковской карты прямо с сайта. Инструкция по оплате: https://eidos-institute.ru/shop/pay/

Если вам будет удобнее, мы пришлём вам квитанцию для оплаты в Сбербанке. Сообщите название мероприятия, его сроки, выбранный тариф и доп. услуги. Пришлите предварительную заявку по e-mail: info@eidos-institute.ru , мы вам ответим.

Входит ли в стоимость рег. взноса Удостоверение о повышении квалификации?

Стоимость Удостоверения (Свидетельства, Сертификата) может входить в тот или иной тариф. Как правило, при этом оно обходится дешевле. 

Если же в выбранный вами тариф данный документ не входит, вы можете его выбрать в Дополнительных услугах и положить ВКОРЗИНУ. Кроме Удостоверения участник может Свидетельство автора педагогической разработки, Сертификат участника научной школы и др.

Кроме того, список необходимых вам документов имеется в каталоге магазина. Разумеется, вы можете приобрести только тот документ, который соответствует вашему участию в мероприятии.

Иногда можно приобрести Удостоверения непосредственно во время очного семинара (курса) у ведущего. В этом случае нужно сделать предварительную заявку на его получение. 

Предварительно заказываются также и необходимые книги.

Возможна ли оплата моего заказа через ваш интернет-магазин - сразу, без предварительной заявки?

Да, вы можете сразу сделать заказ и оплатить его через интернет-магазин на данном сайте. Для этого: 

1) выберите тариф, отправьте его в корзину; 
2) выберите необходимые вам доп. услуги: проживание, документы, книги т др., тоже направьте их в корзину; 
3) проживание (для очных мероприятий) - если оно вам необходимо, а в тарифе его нет, выберите в доп. услугах, а в корзине приплюсуйте нужное количество дней;

Оплатите заказ удобным для вас способом: банковской картой, через онлайн-банк, платёжную систему. Инструкция по оплате.

Я буду проживать в гостинице один (одна), возможно ли меня подселить в 2-местный номер?

Если вам нужна гостиница для 1 человека, сделаете оплату дополнительной услуги - Доплата за 1-местный номер.

Подселение 1 человека в 2-местный номер гостиница не производит.

Есть ли ещё места?

Для вас мы всегда найдём место, если вы пришлёте заявку своевременно. Сделайте это прямо сейчас. Нажмите на большую красную кнопку и заполните форму. Укажите в ней выбранный вами тариф, сроки, проживание, доп. услуги. При необходимости задайте вопросы. На вашу заявку вы обязательно получите ответ.

Пришлите предварительную заявку!

По окончании семинара:

  • учителя познакомятся с методикой метапредметного подхода;
  • смогут планировать и проводить уроки с метапредметными заданиями;
  • узнают формы и приёмы самореализации учащихся на уроке;
  • создадут собственные практические разработки для уроков;
  • приобретут опыт педагогических коммуникаций и дискуссий;
  • приобретут навыки профессионального целеполагания и рефлексии.

Вы разберетесь с метапредметными результатами обучения.

Семинар придаст импульс вам и вашим педагогам.

АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ХУТОРСКОЙ

АНДРЕЙ ВИКТОРОВИЧ ХУТОРСКОЙ

Доктор педагогических наук, директор Института образования человека, руководитель Научной школы человекосообразного образования.

  1. Наш семинар - неординарное событие. Ваши учителя будут помнить его много лет.
  2. Пришлите предварительную заявку по адресу info@eidos.ru, напишите пожелания и задайте вопросы.
  3. Наши менеджеры с удовольствием помогут вам организовать и провести на вашей базе современный, качественный и продуктивный семинар.
E-mail: info@eidos-institute.ru
Пришлите предварительную заявку!

Наш институт
Научная школа
Мероприятия
Услуги
Предложения
Магазин
Журнал
  • Новости
  • Акции
  • Миссия
  • Директор
  • Учёный совет
  • Лаборатории
  • ФПК
  • Проекты
  • Издательство
  • Вакансии
  • Документы
  • Фотогалерея
  • Видео
  • Аудио
  • Рассылка
  • Контакты
  • Концепция
  • Программа
  • Доктрина
  • Исследования
  • Инновации
  • Труды
  • Форумы, соцсети, отзывы
  • Положение о Научной школе
  • Как стать участником
  • Курсы
  • Переподготовка
  • Семинары
  • Проекты
  • Конферeнции
  • Учёный совет
  • Олимпиады
  • Конкурсы
  • Расписание
  • Научные услуги
  • Научно-методические услуги
  • Экспертные услуги
  • Консультации
  • Издательские услуги
  • Рекламные услуги
  • Удостоверения
  • Почтовые услуги
  • Франшиза
  • Как заказать услуги
  • Физлицам
  • Юрлицам
  • Партнерам
  • Акции
  • Новинки
  • Каталог
  • Как оплатить
  • Доставка
  • Новости
  • Выпуски
  • Услуги журнала
  • Авторам

© Институт образования человека, 2011—2023
Москва, ул.Тверская, д.9, стр.7, офис 111
Email: info@eidos-institute.ru
Тел.: +7(495) 768-55-54

Мы в социальных сетях:

ВКонтакте Дзен Twitter Youtube
Оплата через платёжные системы
ya wm qiwi
Оплата по счету Оплата по счету Я зарегистрирован на Портале Поставщиков