31 января 2023
Почему функциональная грамотность стала трендом?
«Прослушала сегодня вебинар «Что такое функциональная грамотность». Было интересно услышать мнение, отличное от преобладающего в образовании. А.В. Хуторской четко описал границы функциональной грамотности, обозначил её виды. Хотелось бы подробнее узнать о методике формирования и оценивания функциональной грамотности. Спасибо за мероприятие!» - В. Громова, учитель.
«Очень ждём книгу. В ней можно поучаствовать?» - Елена Загадка, учитель.
Изданию книги предшествовали вебинары, дистанционные заседания Учёного совета Института образования человека, дистанционные курсы повышения квалификации для педагогов.
И вот, - результат:
Коллектив учёных, педагогов практиков – представителей Научной школы А.В. Хуторского подготовил книгу «Функциональная грамотность в образовании». В ней опубликована разработанная концепция функциональной грамотности (ФГ), значительно отличающаяся от тех, которые имеются в информационном поле. Главное отличие в понимании функциональной грамотности – она для всех. ФГ – атрибут любой деятельности человека в любом возрасте и статусе.
В книге представлены методики развития нескольких видов ФГ в школе, вузе, в институте соискательства. Подробно рассмотрены учебная, организационная, информационная, здоровьесберегающая и другие грамотности.
Аннотация книги
Обоснована новая модель функциональной грамотности как инструментария соответствующих компетентностей. Подвергнута критике распространяемая в России типология функциональной грамотности PISA. Показано, что функциональная грамотность – атрибут любой деятельности человека в любом возрасте и статусе. Определены виды функциональной грамотности. Предложены методические подходы к развитию отдельных видов функциональной грамотности в школе, вузе, в институте соискательства.
Учителям школ, методистам, вузовским педагогам, аспирантам, докторантам, разработчикам образовательных стандартов, программ, учебников.
«Очень ждём книгу. В ней можно поучаствовать?» - Елена Загадка, учитель.
Изданию книги предшествовали вебинары, дистанционные заседания Учёного совета Института образования человека, дистанционные курсы повышения квалификации для педагогов.
И вот, - результат:
Функциональная грамотность в образовании : науч.-методич. пособие ; под ред. А. В. Хуторского. — М. : Издательство Института образования человека, 2023. — 126 с. (Серия «Инновации в обучении»).
Коллектив учёных, педагогов практиков – представителей Научной школы А.В. Хуторского подготовил книгу «Функциональная грамотность в образовании». В ней опубликована разработанная концепция функциональной грамотности (ФГ), значительно отличающаяся от тех, которые имеются в информационном поле. Главное отличие в понимании функциональной грамотности – она для всех. ФГ – атрибут любой деятельности человека в любом возрасте и статусе.
В книге представлены методики развития нескольких видов ФГ в школе, вузе, в институте соискательства. Подробно рассмотрены учебная, организационная, информационная, здоровьесберегающая и другие грамотности.
Аннотация книги
Обоснована новая модель функциональной грамотности как инструментария соответствующих компетентностей. Подвергнута критике распространяемая в России типология функциональной грамотности PISA. Показано, что функциональная грамотность – атрибут любой деятельности человека в любом возрасте и статусе. Определены виды функциональной грамотности. Предложены методические подходы к развитию отдельных видов функциональной грамотности в школе, вузе, в институте соискательства.
Учителям школ, методистам, вузовским педагогам, аспирантам, докторантам, разработчикам образовательных стандартов, программ, учебников.
